11. Formación del profesorado

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El profesorado de nueva incorporación al centro puede necesitar apoyo formativo, tanto técnico como pedagógico, especialmente en el caso de la docencia en entornos no presenciales, para abordar formación personal en aspectos como:

• Gestionar los materiales en las aulas virtuales.
• Manejar las herramientas de comunicación e interacción: mensajería, correos, foros. 
• Elaborar preguntas y crear cuestionarios a partir de las preguntas anteriores.
• Diferenciar entre cuestionario  y tarea.
• Crear tareas y subir respuestas a esas tareas.
• Crear y manejar grupos de alumnos.
• Adaptar el calificador del aula a los criterios de cada enseñanza y ponerlo en práctica.
• Organizar sesiones de videoconferencia con la herramienta prevista en Moodle.
• Gestionar los aspectos pedagógicos: tiempos de respuesta, técnicas de corrección, retroalimentación formativa.
• Conocer los aspectos organizativos más sobresalientes en función de las modalidades educativas. 
• Conocer el desempeño de las tutorías en el régimen de enseñanza para personas adultas. 

Las intervenciones previstas en materia de formación del profesorado son las siguientes:

• Plan de formación inicial:  a principios de septiembre y coincidiendo con la elaboración de horarios, se organizarán unas jornadas para que este profesorado se familiarice con los aspectos más particulares del centro y con las actividades más habituales en dichos entornos. Modelo de plan de formación inicial. 
• Plan de formación continua: podrá destinarse un espacio en el horario de los viernes (siempre que no haya programadas otras actividades académicas o administrativas) para el desarrollo de acciones formativas puntuales que atiendan a necesidades previamente detectadas en el profesorado, o  a demanda. La coordinación del TDE intervendrá en estas actuaciones formativas. 
• Además, en la plataforma Moodle centros se habilitará todos los cursos un Aula de formación del profesorado, de acceso permanente y continuamente enriquecida con materiales propios y externos que apoyen la formación docente en aspectos técnicos, pedagógicos y de funcionamiento de cada modalidad de enseñanza.

Modelo de aula de formación en Moodle centros